Ένα ρομπότ μαθαίνει τα συναισθήματα!
Το φετινό μας πρόγραμμα E-Twinning αναφέρεται στα συνασθήματα και στην έκφρασή τους μέσα από την τέχνη. Σχολεία από τρεις ευρωπαϊκές χώρες – Ελλάδα, Ρουμανία και Ισπανία – θα ετοιμάσουν εκπαιδευτικό υλικό με αναφορές στην τέχνη από κάθε χώρα (μουσική, χορό, ζωγραφική, γλυπτική, λογοτεχνία) για έξι συναισθήματα: την χαρά, την ηρεμία, την αγάπη, τον θυμό, την λύπη και τον φόβο. Οι μαθητές και οι μαθήτριες μέσα από αυτές τις δραστηριότητες θα δημιουργήσουν τα δικά τους έργα τέχνης και θα εκφρασοτύν μέσα από τον χορό, την μουσική και τις εικαστικές τέχνες. Θα δημιουργήσουν το ρομπότ της τάξης τους και θα του διδάξουν τα συναισθήματα όπως ζητάει και το μικρό ρομπότ στο βίντεο που ακολουθεί!
“Feeling the Art” – Συναισθήματα μέσα από την Τέχνη.
Ευρωπαϊκό πρόγραμμα E-Twinning 2024-2025
53ο Νηπιαγωγείο Πατρών – Ελλάδα – Έχουν τα συναισθήματα χρώμα;
Το “Feeling the art” είναι ένα έργο eTwinning που έχει σχεδιαστεί για μαθητές ηλικίας από 3 έως 10 ετών. Το έργο αυτό στοχεύει να διερευνήσει τη σχέση μεταξύ της τέχνης και των συναισθημάτων. Ξεκινώντας από έναν χαρακτήρα που θέλει να μάθει για τα συναισθήματα, οι μαθητές θα εμπλακούν ενεργά στη διαδικασία. Ο χαρακτήρας αυτός είναι ένα ρομπότ και οι μαθητές θα του διδάξουν τα συναισθήματα μέσα από διάφορες μορφές καλλιτεχνικής έκφρασης και έργα καλλιτεχνών από διάφορες ευρωπαϊκές χώρες.
Μία από τις δραστηριότητες παρακίνησης που κάναμε ήταν μια πρώτη προσπάθεια να περιγράψουμε τα συναισθήματα των μαθητών μέσα από τα δικά τους σχέδια. Συζητήσαμε για τα σχέδιά τους και για την αναζήτηση διαφορετικών τρόπων έκφρασης των συναισθημάτων μέσω της Τέχνης.
Οι στόχοι και η σύνδεση του προγράμματος Feeling the Art με το Αναλυτικό Πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου.
Το πρόγραμμα eTwinning «Feeling the Art» απευθύνεται σε παιδιά ηλικίας 3-10 ετών και συνδέει την τέχνη με τη συναισθηματική ανάπτυξη. Μέσα από τη γνωριμία με έναν ρομπότ-χαρακτήρα που θέλει να μάθει για τα συναισθήματα, οι μαθητές αναλαμβάνουν να του «διδάξουν» συναισθήματα μέσω καλλιτεχνικών εκφράσεων και έργων σημαντικών Ευρωπαίων καλλιτεχνών. Οι στόχοι του προγράμματος περιλαμβάνουν την ενίσχυση της πολιτιστικής συνείδησης, την ανάπτυξη δεξιοτήτων έκφρασης συναισθημάτων μέσα από την τέχνη, την καλλιέργεια κινήτρων για εκμάθηση ξένων γλωσσών και τη συνεργασία σε ψηφιακά και διεπιστημονικά έργα.
Το Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών του Νηπιαγωγείου προάγει τη δημιουργική έκφραση, τη συνεργατική μάθηση, την καλλιέργεια γλωσσικών δεξιοτήτων και την ανάπτυξη κοινωνικο-συναισθηματικών ικανοτήτων. Το «Feeling the Art» ευθυγραμμίζεται με αυτούς τους στόχους, καθώς ενσωματώνει δραστηριότητες εικαστικών τεχνών (ζωγραφική, γλυπτική, μουσική, δραματοποίηση) που βοηθούν τα παιδιά να εκφράσουν ιδέες και συναισθήματα δημιουργικά. Παράλληλα, η χρήση της αγγλικής ως κοινής γλώσσας επικοινωνίας συμβάλλει στην καλλιέργεια πρώιμων ξενόγλωσσων δεξιοτήτων.
Το πρόγραμμα προωθεί την ενεργό μάθηση μέσω παιχνιδιού, την αξιοποίηση ψηφιακών εργαλείων και τη διεθνή συνεργασία, στοιχεία που συνδέονται με τις κατευθύνσεις του νηπιαγωγείου για ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων και διαπολιτισμικής κατανόησης. Επιπλέον, συμβάλλει στην απόκτηση κοινωνικών δεξιοτήτων, αφού τα παιδιά εργάζονται σε ομάδες, μοιράζονται ρόλους και συνεργάζονται για την επίτευξη κοινού στόχου. Μέσα από τη γνωριμία με καλλιτέχνες και πολιτιστικά στοιχεία άλλων χωρών, τα παιδιά αναπτύσσουν σεβασμό στη διαφορετικότητα και εκτίμηση της πολιτιστικής κληρονομιάς της Ευρώπης, ενώ παράλληλα συνδέονται με μαθησιακούς στόχους που αφορούν τη γλώσσα, τις τέχνες, τις κοινωνικές επιστήμες και τις ΤΠΕ.